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基于深度调研，为了，中新社北京9月28日电 中国海警局东海分局新闻讲话人朱安庆28日暗示，9月以来，福建海警构造舰艇编队持续加强金门邻远洋域执法巡查，进一步强化有关海疆管控力度，踊跃为“开渔季”保驾护航，实正在保护包罗台湾地区在内的中国渔民合法公平权利以及性命财产平安，有力保证厦金海域正常航行和作业秩序。(完)--> 【编纂:刘阳禾】
从核心观点，中新网杭州9月28日电 (钱晨菲 黄花 周祎含)跟着对于外开放步伐加快，涉外企业、外籍人士对于法治服务的需要日益增加。9月28日，在浙江产业年夜学报告厅内，一场全英文的“留先生法治第一课”开讲，来自全球80多个国家和地区的600余名留教师认真聆听、踊跃提问。这场量身定制的普法课，恰是杭州市西湖区精准匆匆成涉外普法宣传的活泼缩影。 从企业海外合规指导到留先生法治教诲，从外籍人士功令服务到跨境法律知识传布……近年来，外地聚焦“提升涉外法治传播力”中心指标，将法治宣扬融入涉外企业发展、外籍人士生活全场景。留门生法治“开学第一课”。西湖区司法局 供图 校地联动育人才 建强涉外普法主力军 2024年9月30日，由西湖区法律局联合浙江年夜学、浙江外国语学院等4所高校及12家知名律所配合组建的“青年(涉外)状师发展学院”学院正式揭牌，标记着当地以校地协同为抓手，零碎化培养涉外法治人才的实践全面启动。 据悉，内地保持“业余+多元”步队创立理念，着力打造具备国际视线的法治人才，为涉外法治鼓吹注入业余动能。一方面，依托状师行业上风，成立涉外律师工作委员会，组建包含220余人的涉外法治人才库，以及涉外公益法律效劳团、翻新创业法律效劳团等“四支业余团队”，为辖区企业提供国外合规检查、常识产权布局、跨境商洽等实务效劳，量身定制出海法律反对方案。另一方面，深度链接高校资本，“青年(涉外)律师成长学院”开设国内商事仲裁、WTO规定实务等课程，并引荐25名涉外律师赴英国伦敦大学研学国内仲裁，乐成培育“法律+外语+产业”复合型人才80余名。 其余，该区被动创新实训形式，常态化生长“律企人才同堂培训”、“庭内庭外”模拟法庭、企业出海学问产权国内视线漫谈等活动，继续两年举办青年状师外语演讲年夜赛，依托法务会聚区举办中东、欧盟等重点市场出海沙龙15场，建立“留学生法治考察员”，组织5个国别15名留师长老师参加跨文化交换，正在实践中哺育国内化法律能人。 数智赋能搭平台 拓宽涉外普法覆盖面 “普法直播干货满满，实用性极强，我学到了很多民事活动法律知识。”一位来自荷兰的教师深有感触。 为突破时空限制、裁减普法掩饰面，西湖区遍及使用数字化手腕，构建多维度传播矩阵。正在云端普法方面，针对外籍人士法律需求差异，依托“法韵西湖”直播平台每一半月开展法律直播，已经开播213期；正在喜马拉雅开设《西子说法》《民法典来了》专栏；离散艺创小镇特色与文创企业实践需求，公布《影视家当全流程风控法务指引》《游戏企业风控法务指引》。 在智能平台建设上，西湖区聚焦企业开拓东南亚等“新蓝海”的需求，依靠“西湖企服”AI数智平台推出“西商出海”线上专区，整合法律、税务、海关等政务办事，借助“AI助企专员”西小服实现海外远程视频公证、涉外法令咨询等11项服务“7×24小时”智能应答。 精准效劳优供应 构建涉外普法生活圈 “普法活动异常乏味，我收获很年夜。”一位外籍主播正在西湖区执法就事进园区活动现场感受道。 围绕不同群体需要，西湖区精准提供一站式、全链条法律效劳，让法治保障更贴人心。针对企业出海需要，翻新搭建“西湖链链看”平台，开展助力企业出海法律专场活动，并会聚蚂蚁科技、阿里云等企业组建首批155家企业到场的线下出海同盟，体例《西湖区企业海外学问产权实务辅导手册》，发布涉外执法办事典范案例及产品，帮助20家企业匹配市场所作同伴。 在财产服务方面，探究“家当链+法律效劳”新形式，将优良法律资本引入园区、企业，在数字经济集聚地区建成17个助企法令效劳站点，联合仲裁、公证、鉴定等单位供应定向效劳。 针对高校留教员群体，西湖区打造“法治第一课”普法品牌。浙江产业大学一连两年停止留先生退学法治教育大会，约请律师发展全英文版讲座，围绕法令红线、签证、练习就业、纠葛解决机制等内容解读，深受高校以及留老师好评。 此外，外地构造高校留先生、外籍教师、外商及青年状师发展“中外青年普法偕行”活动，并探索在浙江年夜学、浙江产业年夜学等高校留教师中培养“法律明确人”，推动中国涉外法律法规精准遍及。(完)--> 【编纂:刘阳禾】
一般来说，囊括，《中国旧事周刊》记者：李静 发于2025.9.29总第1206期《中国消息周刊》杂志 1935年年末，一个冬季的下昼，林徽因已经在梁思成的办公室间断任务三个小时。那一年，她和梁思成在山东曲阜稽核了孔庙构筑群，并沿胶济铁路途经验城、章丘、临淄、益都等11个县，寻找散落山涧旷野的“文化珍宝”。返来后，有年夜批案头任务。此刻，里间只有她一个人，窗户正好能够鸟瞰天安门的院子。 “往常是五点三很是。夜幕...
中新社香港9月28日电 (记者 戴小橦)全球首艘9300CEU(标准车位)甲醇双燃料动力滚装船“港荣”轮(“CM HONG KONG”轮)首航香港仪式28日在港举行。9月28日，全球首艘9300CEU(标准车位)甲醇双燃料动力滚装船“港荣”轮举行首航香港仪式。(香港特区政府新闻处供图) 据介绍，“港荣”轮由招商局集团旗下招商轮船订造，是全球首艘采用甲醇双燃料动力系统的大型汽车滚装船。动力系统支持燃油与甲醇灵活切换，使用绿色甲醇时可减排超70%。“港荣”轮首航执行中国至欧洲航线，在香港卸车后将驶往欧洲。 全国政协副主席梁振英致辞时表示，“港荣”轮是高新科技与香港航运发展的深度融合，标志香港国际航运中心地位的提升，寄托了对香港繁荣稳定的美好愿景。招商局集团作为香港历史悠久的中资企业，始终与国家发展大局同频共振，推动香港经济社会繁荣发展。 香港特区政府政务司司长陈国基致辞表示，“港荣”轮充分体现科技创新和环保理念的深度融合，与国家和香港在航运减排方面的目标一脉相承。今年2月到9月中旬，香港已经为远洋轮加注超过13万吨绿色船用燃料。行政长官在2025年施政报告中宣布进一步将香港打造成为绿色船用燃料加注中心，聚焦发展包括绿色甲醇等燃料，并继续推动绿色船用燃料在香港交易，加快构建完善的绿色船用燃料生态圈。 招商局集团董事长缪建民发言表示，“港荣”轮冠以香港之名，承载繁荣祝愿，更是招商局集团扎根香港的生动注脚。招商局集团将加快绿色船舶建设，持续提升世界航商大会平台影响力，推进香港航运物流绿色化，助力香港打造全球航运业绿色低碳发展新样本。9月28日，参与全球首艘9300CEU(标准车位)甲醇双燃料动力滚装船“港荣”轮首航香港仪式的部分嘉宾登船参观驾驶台。中新社记者 陈永诺 摄 仪式上，香港特区政府海事处处长王世发向“港荣”轮船长颁发纪念牌。随后，嘉宾们登船参观驾驶台、生活区及甲醇双燃料动力系统。 中国船级社香港分社总经理范强接受中新社记者采访时表示，随着国际航运减排要求持续提升，2050年实现零碳排放已成为行业共识。此次“港荣”轮首航中国至欧洲航线，在香港完成卸车作业后将驶往欧洲，希望为绿色船舶运营及行业减排提供实践参考。 招商轮船总经理王永新接受采访时表示，“港荣”轮每年可往返欧洲6个航次，运送近6万辆车；东南亚航线则可运送约20万辆车，助力中国汽车“出海”与全球滚装船业发展。“港荣”轮首航香港，将带动上下游船舶加注，吸引绿色燃料供应企业进驻香港，为更多绿色船舶提供服务。(完)--> 【编辑:张令旗】
黄河之滨，萃英山下，百年学府兰州大学正在书写新时代民族团结进步的动人篇章。 作为地处祖国西部多民族聚居区的“双一流”高校，兰州大学将铸牢中华民族共同体意识全面融入办学治校的每一个环节，精心打造出一套独具特色、成效显著的民族团结进步创建模式，即“机制上优化、研究上转化、教育上深化、宣传上强化、氛围上融化、辐射上实化”的“兰大模式”。2018年5月，兰州大学教授勾晓华带队在连城吐鲁沟执行第二次青藏高原科考祁连山段综合考察任务，主动服务祁连山生态环境保护。兰州大学供图 百年学脉承大道，民族理论谱新篇 加快形成中国自主的中华民族共同体史料体系、话语体系、理论体系，推动中华民族共同体研究向纵深发展，是中国高校义不容辞的使命和职责。在兰州大学党委统战部常务副部长陈彦通看来，这份使命早已深深扎根于兰大人的精神血脉之中。 拥有116年办学历史，兰州大学始终秉承“做西部文章，创一流大学”的办学理念，赓续服务国家经略西北的学术传统，始终在民族学学科“主赛道”和“中华民族共同体”主流方向上开展基础性、系统性、前瞻性研究，构筑形成了具有兰大风格的学术话语体系，汇集了一大批国内外知名专家学人。 早在20世纪20年代，时任校长马鹤天先生感于国家边疆危机，极力呼吁开展中国边疆和民族问题研究，成为现代边疆民族研究的先驱。30年代，兰州大学民族学研究的开拓者顾颉刚先生提出“中华民族是一个”的主张；80年代，谷苞先生三论“中华民族共同体”；到了90年代，杨建新先生提炼出“各民族共创中华”理论，并于2000年领衔创建了教育部人文社会科学重点研究基地兰州大学西北少数民族研究中心，形成了民族学本硕博贯通的人才培养体系。 步入新时代，兰州大学凭借“各民族共创中华”思想观点发源地的理论积淀优势，依托学校首批入选的“铸牢中华民族共同体意识研究基地”、“国家语言文字推广基地”等研究机构，围绕铸牢中华民族共同体意识重大理论问题和现实问题，以马克思主义民族理论中国化、中华民族共同体建设的理论和实践、各民族交往交流交融等为着力点，开展有组织的教学科研工作。 目前，《中华民族交往交流交融史料汇编·甘肃卷》的编纂工作正在稳步推进。该卷编纂委员会副主任、首席专家、兰州大学历史文化学院教授杨红伟接受采访时介绍，《甘肃卷》不仅是为《中华民族交往交流交融史》提供基础支撑，更是生动讲述甘肃历史上各民族广泛交往、全面交流、深度交融故事的重要实践。 “我们不仅仅把学识学问做在校园里，而是放眼全国、服务国家战略。”杨红伟说，通过对甘肃考古文献、历史文献与文化遗存详细梳理，深刻地体认到，甘肃的历史是“一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史”中具有代表性的部分，既反应了中华民族多元一体格局形成和发展的普遍性，也以自身独特历史内涵生动诠释了中华民族共同体形成与发展的“五个共同”。 在兰州大学，铸牢中华民族共同体意识不仅体现在学术研究上，更融入了教育教学的全过程。兰州大学党委书记马小洁提出，要充分发挥思政课的关键课程作用，将其与校园文化活动、社会实践等有机结合，打造铸牢中华民族共同体意识的“大思政课”。2022年，兰州大学赴新疆“铸牢中华民族共同体意识”暑期社会实践团开展暑期社会实践活动。兰州大学供图 共学共居共成长，同心同向同奋进 兰州大学的校园里，汇聚了汉族、回族、维吾尔族等40余个民族的师生，宛如一个温暖和谐的大家庭。来自新疆喀什的萨拉依丁·吾斯曼、开合热曼·吾斯曼两兄弟的故事，成为校园里民族团结的佳话。 2022年9月，哥哥来到兰州大学马克思主义学院求学；2024年9月，弟弟追随哥哥的脚步，被兰州大学核科学与技术学院录取。如今，兄弟俩分别在各自学院担任院办助理，哥哥还参与了港澳等地研学交流活动。 “读书让我们更好地认识世界，这里就是我们梦想起航的家园。”哥哥萨拉依丁·吾斯曼说，初入校园时，学校辅导员的关心和帮助让他迅速适应了新环境。在老师的鼓励下，他作为暑期实践项目负责人，带领团队取得省级二等奖的好成绩。这份荣誉不仅增强了他的自信，也坚定了让弟弟报考兰大的想法。 热爱足球的弟弟开合热曼·吾斯曼回忆初到兰大的情景时说：“在兰大，生活充满了乐趣与关爱。刚进校园时，我足球技术一般但很热爱，路过学校足球场时，学院足球队队员热情地邀请我加入，我很快就融入了这个集体，开启了精彩的大学生活。” 这种“家”的温暖，得益于学校开展“走进学生生活、走进学生学习、走进学生心灵”的“三走进”活动等举措。“他们是兰大各族师生共居共学、交往交流的生动写照。看到孩子们从青涩走向自信，在校园和社会舞台上绽放光彩，我们由衷感到欣慰。”兰州大学团委青年传媒中心主任王文强说道，学校专门成立“兰州大学石榴籽工作室”，针对各族学生的不同困难，提供精准关爱帮扶。 除学习之外，学校还注重营造浓厚的文化氛围。“非遗进校园”活动，让民族优秀传统文化在校园里焕发生机，世界级非遗“花儿”音乐会深受学生喜爱。在新生文艺汇演、迎新晚会等活动中，民族舞蹈、民族服饰展示等多民族文化展演节目精彩纷呈，营造出民族团结一家亲的校园文化氛围。 长期以来，兰州大学依托《敦煌廿咏》、“文化行者”、“寻找安妮”等品牌项目，精心组织民族团结进步宣传月活动，从多个维度构筑各民族师生共有的精神家园，丰富校园文化内涵，促进民族团结。学校连续十一年开展党的民族理论政策知识网络竞赛活动，深入挖掘师生校友促进民族团结的典型事迹，建成“石榴籽心连心”、“边疆研究”等微信公众号，并开展“亲历·我的铸牢中华民族共同体意识践悟”主题征文活动，将正确的国家观、历史观、民族观、文化观、宗教观传递给各族师生，凝聚起实现中华民族伟大复兴的强大动力。2023年7月，国家语言文字推广基地(兰州大学)在白银市承办教育部语用司2023年“童语同音”计划师资培训班。兰州大学供图 智惠民生担使命，情系边疆践初心 “周老师，这手机怎么用呀？”“周老师，您要是去城里，能不能帮忙带点药？”“周老师，孩子作业有难题，您给看看……”在甘肃省平凉市崆峒区峡门回族乡驻村一年多，兰州大学驻村帮扶工作队队员周继安“身兼多职”，成为乡亲们最信赖的“自家人”，大家遇到各种问题都会找他帮忙。 峡门回族乡地处陇东黄土高原丘陵沟壑区，自然条件艰苦，经济发展面临诸多挑战。兰州大学驻村帮扶工作队扎根于此，深入开展防返贫监测大排查，完善“一户一策”帮扶机制；常态化推进人居环境整治、入户走访等工作，并协调专家为帮扶地区提供技术支持和决策咨询。周继安和驻村团队实施多个农业项目，有效促进了当地农户增收。 兰州大学充分发挥智库优势，通过教育培训为乡村振兴注入人才动力。学校采用送教帮扶、跟岗实践、网络教研、研学交流等多种方式，与峡门乡各学校开展全方位帮扶共建；组建4支大学生暑期社会实践团队，通过线上线下结合的方式，为当地学生开展音乐、外语、体育、心理辅导等教学活动，点燃学子梦想，增强当地群众的内生发展动力。 这只是兰州大学服务民族地区发展的一个缩影。近年来，学校锚定“中华水塔”青藏高原、“母亲河”黄河等重大国土资源的生态环境问题，充分发挥地理学、草学、生态学等学科优势，持续产出前沿研究成果和核心技术，为夯实中华民族永续发展的生态基础贡献力量。通过选派干部驻村、实施青贮饲草项目、扶持打造中草药全产业链、实施医学医疗组团帮扶等举措，走出了一条从人才、智力、科技、教育、医疗等方面综合推进的常态化特色帮扶模式。 “努力在雪域高原建设发展的历史进程中，贡献一名兰大人应有的力量。”2003级校友王煦樟毕业后，毅然投身西藏工作。在雪域高原坚守10多年，他多次主动申请前往西藏高海拔地区驻村，深入牧区帐篷、到牧民家中走访调研，协调解决了多项困扰民众发展的老大难问题，用实际行动诠释着对边疆的热爱与担当。 兰州大学积极反哺社会，与新疆维吾尔自治区、西藏自治区等地签署战略合作协议，成立县域经济发展研究院、乡村振兴战略研究院等研究机构，编制区域发展规划、产业发展规划等600多项；学校国家语言文字推广基地面向甘肃、内蒙古、青海、西藏、新疆等地，举办多场次国家通用语言文字能力提升培训班，培训人数超过30000人。 兰州大学党委书记马小洁说，未来，学校要充分发挥服务地方经济社会发展的职能职责，助力区域因地制宜发展现代农业、农产品加工业、旅游业等特色产业，为区域经济社会发展作出贡献，书写新时代高校服务乡村振兴的崭新答卷。 从黄河之滨到雪域高原，从百年学府到边疆村寨，兰州大学以理论创新为引领、以育人实践为核心、以社会服务为支撑，生动诠释了新时代高校铸牢中华民族共同体意识的使命担当。在这里，民族团结是融入校园生活与社会服务的生动实践，是深深烙印在师生心中的坚定信念与深厚情怀。 (“统战新语”微信公众号)--> 【编辑:田博群】